Пишу неделю спустя, поэтому, к сожалению, помню уже не все.
1. Халли-Галли. Очень здорово, что у меня теперь есть еще и Перемешка, и можно играть двумя командами — колоду я делю.
2. Очередное знакомство — нужно было назвать свое имя и фрукт. Очень интересным было обсуждение, что же такое, фрукт. Оказалось довольно сложно детям мне объяснять. Привести примеры — пожалуйста, а объяснить уже сложно.
3. Считали вперед и назад, передавая игрушку. Пятилетки до 10, шестилетки до 20-ти. Обратно обоим группам было не то, чтобы легко.
4. Показывали на пальцах. Пятилеткам вообще было очень сложно.
5. Я тут наткнулась на неплохую книжку, даже на неплохого автора. Максима Колосова. Я его игры покупала — Пасхальные яйца и Цветочная поляна, а потом решила еще поискать, а у него книжки оказались. Вполне для дошкольников, и даже для 1-2 класса. У меня есть «Занимательные задачи для умных детей. »
В магазине у Жени Кац есть другая его книжка, но по-моему они пересекаются. Мне оттуда несколько заданий понравилось. В этот раз было вот такое.

Я говорила, что мы идем с корзинкой. Корзинка в данном случае из 4 клеточек. Нужно накрыть корзинкой грибочек и ягодку.

Пятилеткам я давала трафареты — чтобы они накрывали, иначе им тяжеловато все-таки. А шестилетки и глазами вполне справлялись.