1. Сначала мы играли в swish. http://janemouse.ru/shop/Swish-Junior-p78814258 В целом хорошо пошло, но не у всех. Некоторые пару видят, а сложить так, чтобы картинки совпали, не могут.
2. Потом мы строили космический корабль из подушек, разговаривали про разные планеты, около которых выходили в открытый космос, и следили за тем, не начнется ли метеоритный дождь при наступлении заданного условия — скажем, названо число больше 8.
3. Складывали фигуры из счетных палочек — как я. С пятилетками чуть-чуть совсем. С  Шестилетками больше. У них было хитрое задание. Каждый по очереди складывал фигуру за креслом. Остальные должны подойти, посмотреть, запомнить и сложить у себя такую же. Было по-разному. Кому-то легко, кому-то не очень.
4. Разговаривали про знаки + и -. Была беготня такого плана: Я рассказывала разные ситуации, и если у меня чего-то стало больше, нужно бежать к +, наклеенному на стену, если меньше — к знаку "-"
Скажем. 1. Я испекла 5 булочек.
               2. Потом 2 отдала Вере.
               3. Еще 1 угостила подружку.
               4. Потом еще испекла 3 булочки и так далее.
4. Играли в геометрическое сложение. Если мы складываем две фигуры, то нужно их просто нарисовать на одном чертеже. Вычитание — обратная операция.
Для особенно умных и быстрых у меня было хитрое задание со сложением цветов.