Конфеты и шоколадки 1-2 класс. 13.01.18

Первая тема начиналась с конфет, но потом расширилась на разное другое тоже.
Официально тема называется «Задачи на сумму и разность». Например, «у Насти и Даши было вместе 7 конфет, причем у Насти на 5 больше, чем у Даши. Сколько конфет у Насти и сколько у Даши.»
И тут вылезают все традиционные школьные проблемы — «Это задача на прибавление или на отнимание?» (хорошо, этого было мало, буквально 1-2 человека на все группы), если написано на 5 больше, а кроме этого есть еще 7, то нужно сложить 5 и 7. Но некоторые товарищи довольно быстро стали подбирать — и довольно успешно.
Я всем раздала палочки. Велела решать с помощью палочек. В общем-то практически все довольно быстро разобрались, что к чему, и решали правильно. Хотя разным темпом, конечно. Многим и многим пришлось потратить много времени, чтобы осознать, как выглядит вот это — на два больше. То есть ребенок выкладывает, скажем, 7 палочек рядочком, под ними 5 палочек рядочком. Я спрашиваю, на сколько больше. Он еще раз пересчитывает, вычитает в уме, и отвечает. То, что две палочки торчат, ему ничего не говорит. Механически все считают, а представление так и не сформировано у очень многих.

Вторая тема была про шоколадки. Сначала мы решали такую задачу.
Есть плитка шоколада из 8 плиточек. Сколько нужно сделать прямых разломов, чтобы разделить всю шоколадку на плиточки. Ломать можно одновременно только один кусок.
Мы решали с разным количеством плиточек. Я с большим трудом добилась того, чтобы дети увидели закономерность — как связаны количество плиточек и количество разломов.

Потом порешали про шоколадки для близнецов разного уровня. Это было легко.

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Google photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s