Дошкольники. Звездные войны.

Все-таки чем младше дети, тем важнее для них легенда, чем сама задача.
Поэтому я постоянно что-то придумываю новенькое. На прошедшей неделе мы с дошкольниками играли в Звездные войны.
Для начала можно было потренировать последний отсчет.
А потом мы летали по разным планетам, где атмосфера по-разному влияла на разных людей — на мальчиков и девочек, на родившихся летом-весной и зимой-осенью, на Саш и не Саш. На определенный счет разрешалось выйти из корабля, но одна группа должна была вернуться, скажем, к 10, а другая — к 12-ти. Или выйти на разный счет, и самое сложное — когда у каждой группы свои времена возвращения и выхода. Многим сложно. Хорошо, когда группа небольшая, и можно легко запомнить, кто с такими условиями, как ты, а если условия меняются… Но упражнение очень хорошее. Будем дальше практиковать.
Потом мы изучали последовательность ключа к вражеской зарядной станции. Сначала просто повторяли последовательность из snap cubes, потом — с некоторыми группами — отмечали определенные цвета на схеме. Очень сильно разделились группы. Некоторым было очень легко, сделали очень много разных вариантов, а некоторым наоборот, было сложно — размеры кубиков и схемы были разные, и некоторым было сложно осознать, что по количеству кубиков они одинаковые. Один из мальчиков прямо приложил башенку из кубиков к схеме, и сказал, что башенка на два кубика длиннее.
И хитом урока было определение маршрута корабля. На стенке я повесила разные картинки из Звездных войн — роботы, корабли, персонажи, и каждый символ обозначал направление (стрелочкой) и длину шага (один или два).
Детям давалась последовательность символов, и нужно было ее расшифровать ее в тетрадке.
IMG_20180929_120606
К сожалению, я почти не успеваю снимать, поэтому картинка только такая.
Еще у меня была заготовка с «I spy» на тему Звездных войн, но с большинством групп мы до нее так и не дошли.
В качестве домашки я дала такое задание. На клетчатой бумаге в узле клеточек нарисована Звезда Смерти. И пути двух кораблей до нее — по сторонам клеточек. Нужно было посчитать длину путей и обвести корабль, который быстрее долетит до Звезды Смерти.

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Google photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s