Со совсем старшими мы начали с разговора о центральной симметрии. Это менее интуитивно-понятная штука, чем зеркальная симметрия, с которой дети регулярно сталкиваются. Поэтому пришлось повозиться, пока все разобрались, в чем там дело.
А потом мы перешли к матаукциону.
Я уже проводила такую игру полгода назад. https://my-mice.livejournal.com/321311.html
В этот раз прошла не хуже. Ну, некоторые команды, как мне кажется, могли бы получше выступить. Но всякое бывает. Тут же нужно было не только задачки решить, но и стратегию продумывать, и в команде работать. И вот это сложно, конечно. Просто задачки решить проще.
За сорок пять минут осилили только три задачки.
1. Разделить квадрат 7 на 7 на как можно большее число разных прямоугольников. Как-то очень сложно пошло почему-то. Несколько решений пришлось завернуть, потому что дети не видели, что прямоугольники одинаковые.
2. Придумать как можно более длинную фразу из осмысленных слов с неповторяющимися буквами. Это уже бодрее. В старшей группе вообще неплохо. А 3-4 класс как-то долго тупил, вообще ничего не мог придумать.
3. Выразить число 2012 с помощью как можно меньшего числа единиц, знаков действий и скобок.