1-2 класс. Симметрия, вытынанки и бордюры.

С первым и вторым классами мы продолжили изучать симметрию. Теперь с практической стороны.
Я уже писала, что меня удручает состояние моторики современных детей.
В первом классе не все дети умеют пользоваться ножницами. Это очень важный навык, поэтому будем учиться обязательно.
Я сначала попросила детей вырезать домик, как на картинке. Практически по уроку Жени Кац.
И большинству детей было очень и очень сложно. Из первоклашек сами догадались только двое, из второклашек примерно половина.
Отчавшись, я уже показывала, как складывать и что рисовать. И даже при этом сделали не с первого раза.
IMG_20181124_130746
С некоторым трудом потом дети сделали Елочку, а потом мы перешли к простым хороводам.
Тоже было очень и очень непросто. С первоклашками мы так больше ничего не успели. Со вторым классом было бодрее, поэтому мы еще поговорили про бордюры.
Посмотрели, как получаются разные бордюры при разной вертикальной и горизонтальной зеркальной симметриях, и при повороте. Нарисовали по моему шаблону, но своих практически не успели придумать.
IMG_20181124_125423

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Google photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s