Сегодня мы говорили про знак больше-меньше. В принципе дети его знают, но путаница в головах некоторая есть, даже у бодрых шестилеток. Так что поговорить об этом было нелишним.
Для этого, как обычно, мы играли в турбосчёт.
Потом мы бегали по числам и считали, в какой сказочной ситуации сколько ног.
Было довольно сложно. Половина пятилеток считала, что у лисички две ноги. 😦 Шестилетки были пободрее, но изображали мы всё равно много, чтобы проверить.
Тут мы считаем, сколько ног у трёх богатырей и двух лошадей.

Потом мы кидали кубики dice, собирали разные башни из snap cubes и записывали неравенства в тетрадку.
С шестилетками даже такого вида:
3+2 < 6 + 1
А потом ещё поиграли в Я больше тебя. С пятилетками совсем немножко. Просто раскладывали стрелочки между тарелочками. Это было очень бодро. А вот распределятт тарелочки было сложнее, поэтому немножко решали вместе, в основном подбором, а письменных заданий не было. А шестилетки очень бодро решали и то, и другое.
Подробный план и раздатки урока можно купить в моём дистанционном кружке.