Младшие группы. Что сначала, что потом.

С младшими группами мы начали — как и со всеми — с игры в Цветочные полянки. Но не каждый играл за себя, а мы вместе искали, куда можно положить следующую карточку. Потом у нас была беготня. Мы играли в паровоз. Дети едут паровозиком, а потом я говорю «Вагончик с номером, на один больше, чем 3» — и четвертый ребенок должен задудеть. Детям постарше я вешала на шею тарелочки с номерами побольше,и мы считали во втором десятке.

Потом мы на геодосках разбирались, какая резиночка натянута раньше.

Каждый делал свою последовательность, а я задавала вопросы про последовательность каждого. Заодно обсудили, когда можно понять, а когда нет.
Потом была беготня по стенам. Нужно было находить карточки с заданными условиями — например, с красным кругом сверху, или с зеленым квадратом снизу.

В конце было письменное задание — на последовательность фигур. Для младших по цветам. Для постарше — шифр.

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Google photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s