Опять два варианта этого урока.

1. Опять Котосовы в обоих вариантах.
2. Говорили, что такое симметрия и искали оси симметрии в разных ыигураз на раздатках.
   
3. Я показывала мой любимый фокус про зеркало-феминистку, которое почему-то переворачивает только мужские имена, а женские оставляет как есть.
   Ну, и попридумывали такие слова ещё. С онлайн-группами побольше, с очными поменьше.
   Дальше у меня по плану работа с материалами книжки «Погружение в отражение», но для полноценной работы с ними нужны зеркала без рамок прямоугольной формы, от родителей я такого онлайн не могу требовать. Поэтому мы нарисовали по клеточкам очень простой рисунок из 5 мячиков двух цветов, и я просила детей найти, куда можно, например, поставить зеркало, чтобы на рисунке и в зеркале вместе было 2 синих и 2 красных мячика.
   А очникам досталась красота