Со всеми школьниками мы отправились в Древний Египет.
С 1-2 классом я начала с исторического вступления. Мы обсуждали, кто что знает про Древний Египет, и я рассказывала основные моменты.
После этого мы играли в египетское мемо.

Потом мы говорили про Богов Древнего Египта, в частности, про бога Хаппи, покровителя математики.

Я рассказывала, как египтяне измеряли расстояние, какие у них были мерки и делали модель египетской «линейки», только деления у нас были в ладонь, а не в локоть.

Потом мы этой линейкой измеряли, кто насколько далеко может прыгнуть.
А с 3-4 классом мы говорили про площадь и играли в игру Зоопарк.

Кажется, Ольга Оводова когда-то научила.
На доске табличка: в столбцах задана площадь в клеточках, в строчках — высота. Нужно придумать и нарисовать животное, чтобы его можно было поместить в табличку. Очень хорошо у 3-4 класса тренирует понимание, что такое площадь.
Неплохо, как мне кажется, получилось. Но прошлое поколение было креативнее.
Еще я рассказывала о египетиских числах. Младшим попроще, старшим о непозиционных системах счисления. С малышами мы бегали и искали разные египетские числа на стенках, а со старшими играли в мемо с числами.

А с самой старшей группой мы развернулись по полной программе.
Говорили и про то, как было устроено древнеегипетское умножение, и про то, какие были в древнем египте дроби, и решали эту самую задачку про площадь круга диаметром 9 хетов.

П.С. У меня остались места в группах
второй класс на Покровском бульваре — суббота, 14 00 — одно место
1-2 класс в Медведково — пятница, 15 45 — одно, может быть, два места.
2-3 класс в Медведково — пятница 17 00 — одно, может быть, два места.
онлайн-группа 4-5 класс — четверг 18 05 — одно, может быть, два места.
Ссылка на запись в первом комменте.