1-3 класс. Глазомер

С 1-3 классом мы говорили про глазомер. Начали мы с игры под названием «Зверометр». В ней нужно выкладывать зверей по размеру, или по максимальной скорости, или по продолжительности жизни.
Потом у нас были разные упражнения. Мы рисовали отрезки разной длины на глаз и проверяли.
С закрытыми глазами шли по клетчатому полю, стараясь не наступать на линии.

Пытались нарисовать крышку для стаканчика издали (и это было особенно сложно).
А потом было несколько серий заданий с сайта mathpickle.
В первом задании нужно было соединить все точки, между которыми заданное расстояние. Например, 5 см. Можно было пользоваться линейкой, но глазомер там тоже нужен был, чтобы не мерить всё подряд.

И ещё было задание — найди среднюю линию.

Дошкольники. Предновогодний урок

Пока я ещё что-то помню, коротко напишу о предновогоднем занятии.
Сначала мы собирали снежинки из двух половинок по типу мемори.
Потом бегали и показывали, какие бывают ёлочки — высокие, низкие, широкие, узкие.
Дальше мы играли в покупку ёлочки и учились измерять с помощью соединяющихся кубиков. Измеряли всё вокруг и ёлочки на раздатках.
С шестилетками мы ещё наряжали ёлочки. У меня остались кружочки-наклейки с незапамятных времен, и нужно было на нарисованную ёлочку заданное количество шариков разных цветов и подписывать пример.

А в конце делали мою любимую открытку с сайта krikotak.

1-2 класс. Измерялки и Витрувианский человек.

Я считаю, что измерялки — отличный урок для начала учебного года, когда дети только раскачиваются.
Еще в Полигоне я придумала урок про 38 попугаев. Я наклеила на картон попугая, мартышку и слона, и мы измеряли разные ленточки(удавов) и учились записывать все это в таблицу.
Первоклашкам нарисовать таблицу по клеточкам — отдельное трудное задание.
А вторую часть урока мы посвятили разным измерениям себя по мотивам прекрасного урока Романа Соловьева из серии «Сам себе кролик» Кто не видел, очень рекомендую. (Спасибо за наводку.) Ну, и я рассказывала про Витрувианского человека.
Помимо этого, мы еще обсуждали, сколько там поз нарисовано. По-моему, детям очень это все понравилось.
Фотография опять с дининого урока.
41719196_284917319004727_4291346831843000320_n

Измерялки на глаз и не только. 1-2 класс.

Сегодня мы с 1-2 классом занимались измерялками.
Начали с того, что играли в новенькую игру, которая называется Зверометр. При небольшой цене и маленьком размере игра довольно увлекательна.
Коротко о ней. Набор карточек — с одной стороны название животного, с другой стороны средний вес, средняя пушистость, средняя продолжительность жизни и максимальная скорость. Игроки по очереди берут по три карточки и должны расположить животных в порядке возрастания по одному из признаков. Мы играли по размеру. Оригинальные правила более сложные, их можно посмотреть здесь https://www.mosigra.ru/Face/Show/sm_zverometr/ , но нам и так хватило.

Дальше мы говорили о том, когда людям нужно на глаз определять размер. Потом я попросила детей поставить точку на белом листе, потом справа поставить точку на расстоянии 1 см, и внизу поставить еще одну точку на расстоянии 10 см. После этого мы проверяли, кто насколько ошибся.

Потом я просила показать, сколько же это, 1 метр. Сравнивали с настоящим метром. Потом просила прикинуть, сколько метров в длину наша комната. Ну, и проверяли.

С первоклашками еще поиграли в Мак-розу-мимозу. Не знаю, как у вас, а у меня есть поле с классиками (то есть попросту с клеточками из бумажного скотча) на обратной стороне поля для твистера. Отличная вещь, я вам скажу. Развернул — и все готово. Это я после того, как однажды целый час отдирала бумажный скотч от плитки. Прыгать по этому, конечно, не получится, но всякие ходилки-бродилки по клеточкам самое то. Первоклашкам очень понравилось.

А в конце занятия мы поделали еще задания на среднюю линию с любимого сайта mathpickle.com
Вот это http://mathpickle.com/project/dot-to-dot-median-path-puzzles/