Дошкольники. Осенний урок.

С дошкольниками мы сегодня играли во Фрукто10 по самым простым правилам. Там нужно находить на карточках одинаковые цифры либо на одних фруктах, либо на одном цвете. Очень многим было нелегко. Но внимание развивает очень хорошо.

Ещё мы кружились как листики и соединялись по двое или по трое и даже по семь.

Потом играли в 1-2-3-смотри с каштанами. В эту игру можно легко играть и дома. Знаете правила?
Следующая игра была в листочки, как любит Женя Кац — найди два листочка совсем разных, по цвету и по форме и посчитай, сколько на них точек.
Пятилеткам было сложновато удерживать инструкцию. Нет-нет, да кто-нибудь забывал. Шестилетки уже лучше справлялись и даже записали примеры в тетрадь.

И в конце поскладывали кубики «Сложи узор». И немножко даже порисовали.

Дошкольники. Деревья

Сегодня со всеми мы начинали с игры в 10 свинок. У меня сильные пятилетки, так что с ними тоже, но в открытую, и обсуждали каждый ход, поэтому играли не до конца колоды, иначе было бы тяжело.
А дальше у нас был урок про деревья.
Например, мы побегали в ДА-Нет. Скажем, я говорила, «Все деревья сбрасывают листья на зиму», и если это правда, нужно было бежать к одной стенке, а если неправда, то к другой.
Дальше мы опять играли с бумажными листьями с цифрами. Мы разделились на две команды. Одна команда собирала листья с числами, больше пяти, а другая от 1 до 5. При этом нужно было брать одновременно два листика, с разными условиями — то разного цвета, то разной формы. С шестилетками мы еще поговорили про четные и нечетные числа. И одна команда потом собирала четные числа, а другая нечетные. Но хочу сказать, что удерживать в голове несколько условий трудно почти всем. Хоть один раз, но ошиблись все.
Побегали по стенкам. Я наклеила разные картинки с деревьями на стены, и задавала разные вопросы. Скажем, найди самое высокое дерево. Найдите самое низкое. Посчитайте все деревья с плодами и так далее.
А в конце кидали кубики и рисовали свои деревья при помощи кубиков.
IMG_20181110_105840