Дошкольники. Коварный лис.

Сегодня в честь праздника было не много народа, поэтому мы отлично поиграли в Коварного лиса. И кооперативка, и логически порассуждать поучились.

С дошкольниками мы продолжили тему сыщиков. Причем несколькими способами.
1. Во-первых, мы тренировали внимание и учились находить портреты людей по признакам — например, в шляпе, в очках, без бороды. Портретов было много и не всем было так уж легко.
2. Тренировали память и внимание. Я показывала картинку, потом убирала и задавала разные вопросы.
3. Ловили коварного лиса. По типу птички в клетке. Только нужно было хлопнуть в ладоши, когда лис попадал на клетку с пирогом.
Потом мы делали вот такое хитрое задание.

Нужно было по пути лиса определить, кто именно украл пирог.

Дошкольники. Рыбалка.

Сегодня получился отличный, как мне кажется, урок с игровой темой «Рыбалка».
Начали мы с прекрасной кооперативной настолки, которую придумала Дина Шур, и которую можно скачать за очень небольшую денежку на сайте Жени Кац. Это настолка отлично тренирует состав числа и счетные навыки в пределах десятка. В чуть более сложном варианте даже подходит к умножению.
Потом мы немножко побегали в акулу-рыбки. Какое счастье, что дети могут спокойно бегать, и никого это не напрягает!
Дальше мы поиграли с сундуками и сокровищами. Вместо сундуков у меня были коробки от яиц. А вместо сокровищ — камешки из фикспрайса. Сначала мы делали по очереди так. Клали один камешек в коробку, трясли ее, открывали на секунду, а остальные должны были положить так же. Это было всем легко. А потом я усложнила задачу. Было пять камешков — три белых, голубой и желтый. Я ставила сундук в центр, и давала посмотреть, пока я считала до десяти. Потом закрывала и просила сложить так же. И это было тяжело. И неожиданно шестилетки никак не хотели соблюдать правила — они начинали складывать у себя еще до того, как я закрыла. Видимо, были очень неуверены в себе. Надо будет поделать задания на память.
А в заключение мы играли в десяточку-рыбалку. Обычная игра в десяточку, где нужно искать пары, составляющие в сумме 10, но карточки были у нас рыбками, и нужно их было ловить магнитной удочкой.