1-2 класс. По и против часовой стрелки.

С 1-2 классом мы сегодня говорили о движении по и против часовой стрелки. Сначала было ппостое задание. На раздатках нарисована спираль и червячок, ползущий по часовой стрелке. Нужно было определить, вползает или выползает он.
Со вторым класслом ещё мы искали слова, которые можно прочитать по часовой в заданных кругах с буквами. .

И, конечно, хит — работа с конструктором.
Мы добавляли разное количество шестеренок и считали, как будут вращаться разные части.

А потом аналогичные задания были на листочках.

1-2 класс. По часовой и против часовой.

Вдохновившись Ваниными рассказами про шестеренки, в этот раз я решила поговорить о движениях по и против часовой стрелки с 1-2 классом.
Но поскольку я не умею так рассказывать про разные передачи, как Ваня, ну, и дети поменьше, но я добавила еще два задания.
Первое задание было таким
Спираль
Нужно было определить, куда попадет червячок, если будет ползти по часовой стрелке. Таких заданий было целый листочек.
Дальше я раздала круги с буквами, и нужно было найти слова, которые можно прочитать по часовой стрелке и против часовой стрелке.
Ну, и в конце уже с шестеренками занимались — смотрели, как меняется направление вращения. Интересно, что есть дети, которые видят закономерность, и считают, сколько всего шестеренок, а есть те, которым обязательно надо расписать каждую шестеренку.
А с первоклашками еще и побегали то по часовой стрелке, то против часовой стрелке.