Со двумя старшими мы немножко потренировали таблицу умножения — а заодно внимание и память — на игре снэп.

С 3-4 классом потом сделали тригексафлексагон и разбирались с Быками и коровами. И со словами, и с цифрами, и листочки успели немножко поделать.

А со старшими я решила как следует поисследовать гексафлексагоны. Сначала тригекса, потом и гексагекса. Аккуратно сделали и нашли путь Таккермана.