Это один из моих любимых уроков. В начале мы играли в Коварного лиса.

Потом мы шли по следам. Я уже несколько месяцев как купила коврики-следы, но еще ни разу не пользовалась. Всем очень понравилось. Я даже школьникам дала походить.



Дальше был мой старый квест — найди преступника по признакам. Пятилетки так искали шестилетки — списывали имена.


Еще мы ловили лиса, укравшего пирог. Я начертила клетчатое поле, говорила, куда идет лис, и дети хлопали в ладоши, когда лис оказывалсяи на клетке с пирогом. И было письменное задание определить, какой из лисов мог дойти до клетки с пирогом, если сделал заданные шаги.
С шестилетками у нас еще было задание на память. Я показывала детям картинку, убирала и задавала вопросы.