С первым-вторым классом мы начали с игры в Фрукто10 по полным правилам. С одной стороны дети довольно неплохо знают состав 10, но главное, что тренирует эта игра — внимательность. Это действительно нелегко.

Потом мы продолжили разговор про углы. Вспомнили, что такое угол. Дальше было задание сложить два прямых угла из трех палочек.
И говорили про острые и тупые углы. Чтобы лучше запомнилось, я просила детей начертить тупой и острый угол и дорисовать до какого-нибудь предмета.

Еще мы делали небольшую работу-аппликацию на сравнение углов. И с конструкторами работали над тем, чтобы осознать, что на размер угла не влияет длина стороны.

Еще искали прямые, тупые и острые углы в раздатках.

В конце урока я разрешила детям просто свободно поиграть с наборами anglegs и geostix — они очень приятные наощупь, да и конструирование очень полезно для развития пространственного мышления.