У дошкольников и 1-2 класса был диагностический квест «Зазеркальные игрушки»
Я сказала детям, что Зазеркальная волшебница порвала мешок у Деда МОроза, и выпавшие игрушки-подарки заколдовала. Нам нужно их расколодовать с помощью зеркала, и в конце урока мы все получим маленькие подарки.
Картинки были из книжки «Погружение в отражение» — там среди разных предметов с помощью зеркала нужно найти разные игрушки. У нас на стенах висели игрушки, а наобороте фрагмент усыпанного вещами пола, на котором нужно было найти игрушки с помощью зеркала.

После нахождения картинки дети делали задание. Потом искали следующую картинку и так далее. У дошкольников были такие задания

1. Найди лишнюю картинку в каждой строчке. Некоторые отличия были довольно мелкими, и заметить их было нелегко.
   
2. Посчитай стоимость набора конфет, если известна их цена.
   На этой фотографии разминка. Мы играли в круговую игру-хоровод «Карусели», а потом дети лежали на ковре и махали мне руками и ногами.
   
3. Нужно было раскрасить лампочки в соответствии с образцом. Шестилеток ещё просила продолжить рисунок лампочек.
   
4. По моей инструкции с помощью печатей поверх линии нарисовать заданные фигуры и продолжить дальше последовательность.
   
5. Нужно было подсчитать и записать количество предметов.
   6.. Ещё были новогодние объяснялки. Я просила объяснить что за предмет видят дети, а остальных детей просила не выкрикивать. С одной стороны видно, у кого как развита речь  и вообще умение выделять главное и второстепенное в предмете, а с другой — кто может соблюдать правила группы, а кому пока сложно.

У школьников были другие задания :

1. Заполнить арифметические ёлочки
2. Выполнить инструкцию на слух — дорисуй слева, дорисуй справа.
3. Посчитай треугольники в треугольных ёлочках.
4. Выполнить графический диктант, где вместо стрелочки влево, например, буква Л и так далее.
5. Логические задачи посложнее и попроще.
6. Новогодние I spy

В конце со всеми мы делали тауматроп — ёлочка с одной стороны и шарики с другой.