Уже традиционно в конце учебного года я делаю небольшой урок-диагностику для дошкольников и началки. Это для меня.
А для детей это квест-приключение.
Недавно в Фикс-прайс я увидела очень симпатичные наборы фанерных ключиков и замочков. Так появился квест. Я делаю последовательность 1. Одиночный ключ. 2. Замок от ключа 1. К нему сзади прикреплен ещё один ключ. Дети делают задания, им вручается ключ, они находят на стене замок от этого ключа, делают следющее задание, получают связанный с предыдущим замком ключ и так далее, пока ключ не подойдет к замку на коробочке, в которой лежат подарочки — в данном случае камешки из фикспрайса.
Задания, которые были у дошкольников.
- Копирование.
У пятилеток рисунок по клеточкам, у шестилеток коротенькое английское предложение письменными буквами. Цель — посмотреть, насколько рука готова к письму.
2. Вставь пропущенное число.
Бусины с числами, одно число пропущено. Дети должны вставить, какое. И сделать задание для меня.
Цель — посмотреть, насколько ребенок понимает устройство числовой прямой.
Особенно показательно, когда они делают задание для меня. Некоторые могут написать 5, …, 10
Или — если хотят выпендриться — 100, …, 200. Но были и те, кто писал. 100, …, 102
- Ориентация в пространстве и умение понимать инструкции.
У пятилеток просто что-то вроде «нарисуй красный квадрат, справа от него зелёный треугольник, над красным квадратом жёлтый круг», а у шестилеток небольшой графический диктант. - Память. На доске были расставлены в клеточках магниты. Дети должны были посмотреть, а потом по памяти раскрасить некоторые клеточки своего поля так же.
- Логика. Я называла несколько предметов, а дети должны были назвать их одним словом и добавить ещё один подходящий предмет.
7. Состав числа. Нужно было на клетчатом поле обвести соседние клеточки так, чтобы вместе было 5 кружочков. И прямо задание со звёздочкой — только для шестилеток — обвести три клеточки уголком так, чтобы вместе было 8. Причем там были уже не кружочки, а числа.
8. Вариант корректурной пробы. Это такое задание на внимание. В этот раз была нарисована простая картинка — домик, или для шестилеток замок. И много картинок, на которых было что-то недорисовано. Нужно было дорисовать.
Есть идея! 