Сегодняшний урок был связан с Китаем. Мы начали с игры Потряс. Она состоит из 10 палочек пяти цветов. Нужно потряти в горсти палочки и бросить их в крышку из-под игры. А потом смотреть, какие палочки пересеклись и находить соответствующие карточки среди заранее выложенных. Многим дошкольникам, да и некоторым первоклашкам было очень нелегко понимать, где на схеме палочка сверху, а где — снизу.

Потом мы играли в Дракона. Один из детей был головой дракона, все цеплялись к нему в качества хвоста. Голова считал до заранее условленного числа и вёл всю цепочку по комнате. Как только произносилось это число, все разбегались и садились на стулья, которых было на один меньше, чем детей. Кому не хватило стула, становился новой головой дракона.

У шестилеток было задание про волшебные квадраты. Это такие таблички, заполненные квадратами трёх цветов, у которых в каждой строчке и каждом столбике есть все три цвета. В задании были частично заполненные квадраты. Нужно было закончить. Некоторым было очень просто, а некоторым нужно было очень сосредоточиться.

И у всех дошкольников была история, в процессе которого нужно было складывать фигуры из Танграма.

А в самом конце мы делали дракона из цепочки.