На старшей игротеке было народу под завязку — и детей, и родителей.
Поэтому выбор игр был ограничен.

Начали со знакомства — все называли имя и характертстику на ту же букву «Таинственная Татьяна», «Артистичная Анастасия’.

Игра 1. Снежинка.  Все сидят на стульях в кругу, один стул свободный. Снежинка-вода летает по кругу и должна досчитать до пяти, прежде чем сядет на этот стул. За это время тот,  от кого свободный стул справа, должен позвать по имени кого-то из игроков и тот должен успеть добежать. Если Снежинка успела сесть на стул, то вОдой становится тот, кто от неё слева, то есть тот, кто долго вспоминал имя одного из игроков.

Игра 2. Как кошка с собакой. Это была командная игра. Я разделила игроков на четыре команды по дню рождения.  Поскольку игроков было много, то получилось примерно ровно. В каждой команде все игроки вставали в шеренгу на листы бумаги (я как раз использовала кучу обороток). Потом я раздавала каждой команде пословицу или цитату про собак и кошек, нарезанную на кусочки.  Команда должна, не наступая на пол, поменяться местами как можно быстрее, чтобы все кусочки получились в правильном порядке.  Интересно, что несмотря на то, что в команде были взрослые, одна из команд собрала пословицу справа налево.

Игра 3. Кажется, уже традиционная наша игра в Лягушку.  Я много раз про неё писала, но если нужно, могу ещё раз написать правила.

Игра 4. Домики.  Даёт возможность повзаимодействовать всем со всеми.  Все игроки делятся на тройки: двое образуют кольцо руками, это домик, а один игрок — внутри, это житель.
Ведущий командует.  ЖИТЕЛИ — все жители переходят в другой домик, домики стоят на месте. ДОМИКИ — домики целиком переходят к другому жителю. ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЕ — все домики распадаются, и образуются новые тройки.

Игра 5. Пиф-паф. Опять же, я много про эту игру писала. Но если кто не знает, могу повториться. 

П.С. Я постоянно ищу новые игры для игротек. Поэтому буду рада, если вы поделитесь удачными играми, которые можно провести в кругу в помещении для 30 — 40 человек. Можно командные, можно просто в кругу, можно  на знакомство.
П.П.С. Определилась одна дата лесной математической игротеки. Это 17 мая. Скоро уже будет открыта запись. Но, как я писала, в этом году будет две смены. Так что можно будет выбрать удобную для вас дату.  

На первой смене мне очень хотелось, чтобы вместе поиграли дети и родители.
Плюс у нас была тема «В мире животных». Так что получились такие игры.

1. Знакомство.
   Сначала мы в кругу поназывали имена и что-то про себя, потом посчитали, сколько нас — у кого есть кошки, собачников не оказалось почему-то, у кого наряжена елка, кто отмечает Новый год и так далее.
2. Изобрази животное.
   Это было семейное задание — изобразить животное. А все отгадывали.
   
3. Сложи узор из счетных палочек.
   Здесь было две детско-родительские команды. Сначала дети складывали узор из 20 палочек. В потом родители должны такой же узор сложить в другом конце зала.
   
   
4. Бездомный гном. Это известная игра, мне кажется, все знают.
   
   
5. Летающие животные. Игра на внимание — тоже очень известная. Я называла слова, а все махали руками, если это летающее животное.
6. Догонялки с игрушками.
   У нас были мышь и волк. Мышь передаем спереди, волка сзади. И прямо нелегко, даже родители иногда путались.
   

В субботу прошла лесная математическая игротека, которую мы проводим с моей старинной подругой Лизой Савенко https://slavakids.ru/instrelizavetasavenko вот уже четвертый год.

В этом году мы, как и в прошлом, встречались у платформы «Заветы Ильича» и шли прекрасной дорогой через поселки и лес.

Потом на поляне был небольшой перекус и мастер-класс по разведению костра. Каждый из детей мог попробовать сам.

После того, как мы поставили палатки и развернули работу игротеки, начались станции.

1. Гороховый конструктор — традиционная станция, но от этого не менее любимая.

2. Геодоски. Можно было либо собрать картинку, либо решить задачу.

3. Станция Пентамино. Малыши искали детальки. Дети постарше собирали фигуры из нескольких частей, делали календарь-пентамино на май. А взрослые могли попробовать сделать сложные задания, собирая фигуры из всех 12 кусочков.

4. Станция Веревочки. Нужно было либо научиться веревочной игре, либо повторить узел. Были и задания для взрослых, и некоторые взрослые даже справились. 🙂

Пятой стацией были головоломки Сгибалки, но она чуть в стороне стояла, и я не дошла её сфотографировать. Но детям она тоже вполне зашла.

Пока дети бегали по станциям, Лиза сварила куриный суп, и все пошли обедать. А потом были сосиски и маршмелой на костре.

А дальше дети организовались сами, и лес сам по себе был им развлечением.

А потом усталые и довольные все пошли на станцию и вернулись домой. Игротека удалась! Спасибо всем участникам!

Провела 23.12 новогоднюю математическую игротеку.  Потихоньку про нее расскажу. В этот раз я прямо очень устала к концу года, и уже думала, зачем я всё это затеяла, сил нет, расходы большие, много заболевших и не пришедших детей и так далее.
Но как только началась игротека, я вспомнила, ради чего я каждый год это делаю. Для того, чтобы собрать вместе не только детей, но и их прекрасных родителей. Я очень люблю, когда взрослые играют вместе с детьми, когда выполняют задания на станциях и просто общаются.
Теперь о том, как это было.
Первая часть игротеки — это совместные игры. Сначала игра на знакомство. С младшими — паровозик, когда дети и родители вставали в начало паровозика, ехали к следующему человеку, узнавали его имя, тот к следующему и так далее, потом мы поездили паровозиком — и разбежались на стулья.
Со старшими мы придумала другую игру. Каждый писал шесть раз на листочках своё имя. ПОтом мы перемешивали листочки и раздавали всем детям и взрослым, которые хотели играть. И нужно было собрать свои листочки, меняясь. Нужно было подходить друг к другу, спрашивать, как зовут и меняться листочками. Очень весело прошло.

Дальше я представляла станции, которые  детям предстояло пройти, и мы играли в игру, которая была связана с темой станции.

Станция Колесо. Нужно было нарисовать красивые кривые с помощью спирографов или больших рисоваторов.

Для представления этой станции с младшими мы поиграли в Ты, веревочка, крутись. А со старшими была отличная командная игра. В команде 4-5 человек. На каждую команду веревочное кольцо около 10 см в диаметре. К нему привязаны 5 шнурков. Каждый член команды держится за один из шнурков. Нужно манипулируя кольцом составить башенку из шести бумажных стаканчиков. Если договориться, то это несложно. Но детям было нелегко. Но родители тоже играли, так что все справились.

Станция Равновесие.
Здесь было несколько заданий. Из шпажек и кусочков нудла сделать балансир. Составить устойчивую конструкцию на четырех ногах одного крохотного стульчика. Или с помощью палочек для еды построить максимально высокую башенку из игральных кубиков. Или — для родителей — из шпажек и резиночек сделать гиперболоид.

В качестве игры-представления этой станции с младшими мы передавали ложку с мячиком по кругу в одну и другую сторону. Одну ложку за спиной. Не то, чтобы легко, но я думала будет сложнее.
А старшим нужно командой удержаться на как можно меньшем количестве ковриков.

Станцию с головоломкой про палатки и деревья я назвала «Воспоминания о лете». Головоломка известная. Но кому нужно, могу дать ссылку на сайт Саймона  Тэтхема. Там можно онлайн поиграть.
К ней была игра Пальма-крокодил-желе — для младших и Лягушка для старших. Лягушка — известный хит. Уже сколько лет мы в нее играем, и детям всё равно нравится.

Станция Переправы.
На этой станции было два вида задач — про переправы для постарше и головоломка  Кузнечик или, как я детям называла Божья коровка — для помладше. Но Кузнечик оказался более популярным. Тем более, что там есть и довольно сложные уровни.
Игра для младших — переправиться командой с помощью ковриков, просто их передавая, а старшим нужно было, командами, стоя на пенке, перевернуть ее на другую сторону.

Последняя станция — объемные всплывающие поп ап открытки.  Кому надо, я на своем  сайте сделала подборку свободных материалов и шаблонов для изготовления всякой такой красоты. Кому надо, могу прислать. 
С младшими мы поиграли в Зоопарк, но каждый был подарком или елочной игрушкой. А со старшими — в посылочку .
В конце — как обычно — получение призов, чаепитие и настолки. 

В субботу прошла лесная матигротека. Чем дальше, тем больше мне нравится этот формат. Благодаря моей напарнице Лизе в этот раз мы побывали просто в сказочном месте. Я прямо захотела туда отдельно приехать.

Как обычно было пять станций.

Мосты и берега

Танграм

Судоку

Небоскребы

И новая станция «Восхождение на Фудзияму». В двух вариантах. Нужно было либо сыграть в ходилку, в которой нужно из кубиков составлять примеры. Либо пройти не ошибаясь по следам от ножек и ладошек. И это реально сложно даже большим.

Ну, и ещё были всякие лесные удовольствия — с костром, сосисками, маршмеллоу и так далее.

И, как всегда меня порадовали родители, которые тоже увлекались и решали задачки. Большое всем спасибо — и детям, и родителям!

Наконец-то я пришла в себя, и самое время написать, как прошла наша игротека.
Во-первых, я хочу поблагодарить сотрудников библиотеки Братьев Гримм, особенно директора Софию Иванову. Это прекрасное место, очень уютное. Если вам нужно место для мероприятий близко к центру (Краснопресненская/улица 1905 года) как с большим залом (100 м), так и с уютными комнатами и дружелюбным персоналом, очень рекомендую.


Во-вторых, благодаря «кастингу»ассистентов я познакомилась с несколькими прекрасными живыми и творческими молодыми людьми, К сожалению, я не могу взять их всех, но зато некоторые из них принимали участие в качестве ведущих станций на игротеке, за что я им очень благодарна.

Итак, что же у нас было.
К всегда, мы начали с игр в кругу. Особенно приятно, что играли не только дети, но и родители.
С младшими мы сначала знакомились и приглашали всех в наш паровозик. Очень рада, что дети не стеснялись, спрашивали, кого как зовут и отвечали. Это не так легко, учитывая, что ребята были из разных групп.


А со старшими мы сразу разделились на две команды и знакомились по командам. Нужно было как можно быстрее построиться в алфавитном порядке имен.
Дальше я построила игры как презентацию дальнейших станций игротеки.
Этот год со школьниками у меня построен как путешествие по старанам и времени. Поэтому и игротека такая.
Станция Древний Рим. Строительство.
Еще на уроках мы говорили, что римляне не только воевали, нои строили. Поэтому на этой станции нужно было строить из офисных листочков или деревянных палочек. Из палочек нужно было строить самоопирающиеся конструкции. Самое крутое — мост Леонардо да Винчи. Его смогли построить только самые крутые родители.






В качестве представления этой станции у младших были «Золотые ворота», а у старших «Бездомный гном».
Вторая станция — это Древний Египет, строим из тростника. Ну, это понарошку из тростника, а на самом деле из трубочек и соединителей.

Со старшими мы вспомнили, что египетское число 10000 обозначалось лягушкой и поиграли в любимую игру «Лягушка». С трудом потом детей (и взрослых) переключила, они хотели еще и еще играть.
А с младшими играли в Пальму-крокодил-желе.
Третья станция — английский замок. Логическая головоломка, в которой нужно разместить в замке трех принцесс, трех драконов и трех рыцарей. По мотивам головоломок Умный замок и Шоколадный набор.

По этому поводу со старшими мы поиграли в командную игру принцесса-рыцарь-дракон, а с младшими в похожую игру на переключение.
Четвертая станция была Франция. В гостях у Рене Декарта. Стикеромания. Нужно было стикерами выкладывать картинки. Малышам совсем маленькие с координатами типа А1, Б4. Для постарше и картинки побольше координаты более сложные, вроде (3;5). Для совсем старших были картинки, которые можно было рисовать по координатам во всех четырех четвертях.

Со старшими в честь этой станции мы поиграли в испорченный телефон со смешными фразами про Францию. Было очень весело.
А младшие были «стикерами», которые склеивались по два, по три и даже по 12.

И последняя станция — Греция. Лабиринты. Были и совсем простенькие для малышей, и посложнее, и лабиринтоподобные задания для старших от авторов конкурса головоломок «Выход есть!“.
С малышами в честь нее играли в запретное число, а со старшими в тик-так-бум, и тот, на ком сработала «бомбочка» должен был назвать греческого Бога.
Потом все получили маршрутный лист и разошлись по своим станциям. А потом получили маленький приз — в этот раз это были трафареты на разные темы — и про принцесс, и про динозавров, и про животных джунглей, и про морских обитателей. Ну, и в конце, как всегда, чай и настолки.


Было очень тепло и душевно, за что спасибо всем детям, и, главное, их родителям. Мне удивительно везёт на семьи учеников.

Похоже, весенняя лесная матигротека уже стала традицией.
Но в этот раз я изрядно понервничала из-за прогноза погоды. Обещали дождь целый день. Буквально вчера. В результате не только не было дождя, а наоборот — весь день было солнце. Справедливости ради, небольшой дождь был во время встречи. И всё!
Мы прекрасно прогулялись.И поиграли.
Станция «Погружение в отражения»


Станция «Сложи и вырежи одним разрезом»


Станция «Поляна фей» (По мотивам игры «Это логично»)


Мини-ориентирование. Это станция у меня впервые. У нас мало времени на то, чтобы ставить станцию в лесу.чтобы сэкономить время и деньги, я купила укрывную пленку и нанесла(руками мужа) на неё скотч в клеточку. Воткнула палочки в узлы сетки и прикрепила к ним буквы. Задания были двух видов — с инструкциями, вроде «прямо 4 клеточки, направо 3 клеточки — буква» . В итоге получалось слово. И был просто маршрут, но без клеток. И тоже слово.
Было нелегко. Но мне понравилось, и детям с родителями тоже.



Станция «Флексагоны». Я специально для нее накануне делала флексагоны с Гравити фоллз и анимешными девочками.

Потом — как обычно — были призы, вкусный суп, сосиски и маршмеллоу с чаем, настолки, и много разговоров, свободных игр и общения.


Я очень благодарна своему соорганизатору Лизе, ассистентам, и всем прекрасным детям и родителям.

Как я рада, что наша лесная игротека состоялась. Но это, конечно, совсем другой формат, чем в зале. В лесу и по дороге столько всего интересного, что детей почти не нужно развлекать искусственно.
Сначала мы встретились, посчитались и отправились на место. С двумя привалами и пересчетами всех. На месте мы — вместе с детьми — разводили костер, и даже все желающие делали свои маленькие костры, вместе с детьми ставили палатки и раскладывали станции.
Станции такие.
Гороховый конструктор.
Узлы и веревочки.
Пентамино.

Сгибалки.

Геодоски

Потом был обед, сосиски и маршмелоу на костре и много-много свободных игр и общения.

Потом мы усталые и довольные отправились обратно.

Огромное спасибо во-первых, главному организатору и вдохновителю лесной части, Лизе Савенко (инструктору клуба «Слава детям», вот ее ближайший поход, куда пока еще можно купить билет https://slavakids.ru/velo30052021), а также помощникам Вере,Феде,Мише,Любови,Юле,Мире,Тине, а также всем участникам, большим и маленьким. Мне удивительно везет с учениками и их родителями! Спасибо вам всем большое!

ВНИМАНИЕ! ЗАПИСЬ ЗАКРЫТА. ЗАПИСЬ ТОЛЬКО В ЛИСТ ОЖИДАНИЯ.

Много лет подряд я делала два раза в году матигротеку, большой праздник для всех моих групп. Но пандемия нарушила традицию. Но в этом году мы вместе с инструктором клуба «Слава Детям» Елизаветой Савенко https://slavakids.ru/instrelizavetasavenko решили провести совместное мероприятие — совместить небольшой однодневный детско-родительский поход с матигротекой. 

Когда состоится игротека? 
           22 мая в 11 часов. 

Где?  За МКАД в лесу в районе Медведково.           Встречаемся около дома 7 по Студеному проезду. Это примерно 7-10 минут пешком от м. Медведково, первый вагон из центра. Вечером, ориентировочно в 19:00 возвращаемся туда же. 

Какой план мероприятия?          

1. В 11:00 встречаемся.          

2. Проходим инструктаж по технике безопасности.  В вопросах безопасности мы зануды. Усвоить несложные правила нужно будет и детям, и родителям, чтобы наш поход прошел без неприятных неожиданностей. 

        3. Раскладываем продукты по рюкзакам и идем на место. Это примерно 3 км через лес.          

4. На месте с помощью инструкторов разбиваем лагерь, разводим костер, устраиваем небольшой перекус (бутерброды)          

5. Каждый из детей получит маршрутный лист, и пройдет 5 станций матигротеки. Родители тоже могут выполнять задания на станциях.          

6. Обед (куриный суп) — готовится централизованно параллельно с работой игротеки. Жарка сосисок и маршмелоу. Чай.          

7. Свободная игра, настолки.          

8. Возвращение на место встречи. 

Что взять с собой?        

— дождевик       

—   кружку, ложку, миску       

—   рюкзак, в котором должно остаться свободное место — под общие продукты.        

— 1 л воды.        

— желательно сидушку

Как записаться?          

Заполнить форму по адресу.   https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdZI9oQw7-Ae7cP2f8UNhMrgi6i-BTeg6xU4EgXZ4sLDjA2Bw/viewform

Сколько стоит участие?           1000 рублей с каждого участика, старше 3х лет — и с ребенка, и со взрослого.  

Как оплатить?        

После регистрации на почту мы пришлем реквизиты для оплаты.

 
Когда крайний срок оплаты?          15 мая

Что, если будет дождь?         Игротека состоится в любую погоду. Наденем резиновые сапоги и дождевики. Костер, еда и станции будут под тентами. 

Можно ли отправить ребенка одного?        Нет. Дети идут с родителями или с лицами, которые их замещают. Детей будет до 30 человек. Нас не так много, чтобы мы могли уследить за всеми детьми. 

Что, если я заплатил, и не получится пойти?        К сожалению, мы покупаем все необходимое заранее, и не сможем искать вам замену в последний момент. Так что уплаченные деньги не возвращаются. Однако вы можете найти сами замену. Можем разместить объявление у нас на FB и в  инстаграме. 

Как одеться?      Футболка, длинные штаны, кроссовки или треккинговые ботинки, ветровка, головной убор.

 
Как быть с клещами?     Очень желательно одежду — штаны, обувь и ветровку  — перед походом обработать репеллентом. Хороший — фирмы Gardex. У нас с собой он тоже будет, но вообще по инструкции одежду положено обрабатывать не на человеке и дожидаться высыхания. Вечером обязательно тщательно осмотреть друг друга. 

Как быть, если есть требования к еде (аллергия, вегетарианцы и т. д. )     Обязательно это указать в анкете. Мы постараемся это учесть. 

Можно ли взять с собой младшего?     Можно. Дети до 3х лет участвуют бесплатно. Но вы должны учесть, что мы пойдем по лесу, где не проехать на коляске. Так что рассчитывайте ваши силы и силы ребенка. Дети от трех лет участвуют за ту же цену, что и старшие. Однако основная программа рассчитана на детей 5-12 лет. 

Обычно в игротеке участвует 50-60 детей. В лесной сможет участвовать не больше 30 детей, у нас нет возможности делить детей на группы по возрасту как обычно. На станциях задания будут разного уровня — от малышовых до взрослых. 
Поэтому как только будет записано 30 детей, запись будет закрыта. Дальше запись будет в лист ожидания. 

Вчера мы закончили первое полугодие традиционной новогодней игротекой.
Было очень душевно. Прежде всего потому, что у меня не только прекрасные ученики, но ещё и прекрасные родители учеников. Я просто чувствую близких мне по духу людей. Это так здорово! Я благодарю всех, кто вёл станции, помогал, убирал, играл и радовался на станциях. Большое вам спасибо.
Игры были по мотивам того, что было на уроках. С младшими играли в японскую игру Кагомэ, в хвост дракона и в Морру. А со старшими я разрезала пословицы. Нужно было найти половинку. Ещё в дракона-принцессу и самурая, а ещё играли в да-нет по-болгарски. А потом ещё и в лягушку.
Станций было, как всегда, пять.
1. Замок. По игре умный замок и шоколадный набор.
2. Судоку.
3. Танграм.
4. Задачи со спичками.
5. Трубогранники. Это был, конечно, хит. Станция, на которую возвращались и возвращались.