Сегодня день числа Пи. Но начали мы его отмечать ещё в субботу — со старшими группами.
Для разминки поиграли в кубраечки. Особенно меня порадовала группа 3-4 класс. Они отлично придумывали свои варианты. А потом разговаривали про окружность и круг, чертили круги и окружности, рисовали циркулями разную красоту. Учились рисовать окружность по клеточкам.


Со старшими ещё сделали небольшую лабораторную работу по определению числа Пи. Ещё с ними пробовали сделать шар из полосочек. Но было прямо очень-очень сложно. До конца мало кто осилил.

Со всеми школьниками мы сегодня разбирались с кругами и окружностями.
Но со всеми же начали с командной игры в объяснялки. С младшими с картинками, со старшими со списком слов — по очереди каждому игроку нужно было объяснить своей команде как можно больше слов за 30 секунд.
Прямо очень полезная игра на умение выделять главное. Первоклашкам прямо нелегко, они очень цеплялись за второстепенные признаки. «Такая черно-белая» (корова) или «опасное животное» (змея)
А потом мы перешли к фигурам на картинке и в очередной раз обсуждали, что такое квадрат, ромб, а потом круг и окружность.
Дальше речь зашла про колёса и мы со всеми обсуждали, почему они не квадратные, а круглые и смотрели соответствующие ролики(Спасибо Ольге Оводовой), а потом пытались делать головоломку «Волшебный круг»
Дети начертили и вырезали круг.
А дальше я рассказывала историю, мы резали и складывали.
Круг — это солнышко. Оно поднялось высоко, мы взяли рюкзаки(две половинки круга) и отправились в поход. Дошли до леса. (из двух четвертинок круга и пловинки складываем ёлочку)
Через лес вышли к озеру — из 4 четвертинок получились волны. Дальше отрезаем треугольники, и складываем грибок.

(С первоклашками на этом и закончили) С остальными вышли на берег, и увидели там кораблик.

А рядом с корабликом плавала рыбка.
Со старшими Волшебный круг не делали, а обсуждали вращение одного круга вокруг другого и рисовали кардиоиду. Это было трудно. С циркулями справилась примерно половина. Потрм ещё решили небольшие задачи из Шарыгина на разрезание квадрата.