В качестве настолки у 1-3 класса были Этажики. Симпатичная игра от Банды умников на счёт.

А со старшими мы играли в Мягкий знак. Нужно вытаскивать карточки с определениями, и придумывать, что может подходить под всё сразу. Вот под это всё, мне кажется, вполне может подойти кот в какой-нибудь момент жизни.

А дальше мы говорили про проекции.
С 1-2 классом мы рисовали вид одной и той же фигуры — каждый со своей стороны. Благо, детей сегодня было мало. Обсуждали, почему конструкция одна, а портретов несколько разных.

Потом делали задания найди вид сверху фигуры, которая нарисована объемно.

А с детьми постарше начали с того, что искали фигуры по трём проекциям.

А потом рисовали сами сначала три проекции, потом объемный рисунок. Всяких страшных слов про виды аксонометрических проекций я решила не говорить.

Со старшими ещё делали задания про прозрачный кубик. Сначала смотрели, как разные ребра будут изображаться спереди, сверху и слева. А потом решали задачи, вроде такого.  Прочитайте три слова из трёх букв. Сначала, что будет видно со стороны А, потом В, потом С.  Можете же прочитать?

А в конце урока все ещё поскладывали просто задания из книжечки набору «Кубики для всех»

Начали мы с игры в Блинк. Это динамичная игра на признаки — что общее, цвет форма или количество.

В качестве разминки были игра про сломанных роботов, когда дети выполняют задания наоборот. Например, если говорят «не бегите» нужно бежать, «прыгайте» нужно не прыгать.
Прямо очень нелегко было. Многие путались.

Потом я рассказывала историю про робота, и мы параллельно собирали конструкции с помощью кубиков для всех, они же кубики сома.

Дальше был прекрасный квест Оксаны Игониной из Мышематики про роботов. На стене висят роботы.

Каждый ребенок получает в качестве задания вот такого робота. Нужно 1. Во-первых найти точно такого, только без чисел и с цветами, потом закрасить своего робота, потом собрать для него соответствующую батарейку и написать пример. Инструкция длинная, было довольно динамично, но не то, чтобы очень легко.

В конце с шестилетками мы ещё сделали небольшую поделку — вот таких роботов.