Сначала напишу немножко про онлайн. Обычно я модифицирую очные уроки под онлайн, иногда что-то добавляю или убавляю. Но на этой неделе поступил запрос от моей старшей и самой сильной онлайн-группы рассказать про степени и корни, и я придумала им целый обзорный урок со всякими интересностями.
Во-первых, мы обсуждали — по мотивам Занимательной алгебры Перельмана, зачем степени нужны, в каких областях и задачах, понятных 5-6 классу, они применяются. Во-вторых, мы разобрали несколько интересных свойств квадратов. Например, что сумма первых последовательных нечетных чисел, начиная с 1, равна квадрату количества этих чисел.
Потом мы поговорили про обратные операции — извлечение корня. И я показала, как быстро извлечь корень третьей степени из куба двузначного числа. Вы, кстати, знаете? И ещё я немножко рассказала про логорифмы — что это такое.
С очной группой я не стала забираться в такие дебри. Но фокус про корень третьей степени показала.
Зато мы отлично поиграли в Солнце правды. Прямо очень полезная игра для осознания И и ИЛИ. Мне кажется, дети прямо прониклись, хотя не все команды работали так активно, как мне бы хотелось.






А в конце урока так же командами дети порешали задачи на переправы.

Со всеми школьниками мы говорили о том, как важны слова в математике.
Начали с игры в объяснялки, когда каждый по очереди за 30 секунд пытался объяснить своей команде как можно больше слов. Младшие с картинками, старшие — со словами.


Со старшими мы еще поиграли в мозгокрутскую логическую игру «Пуаро отдыхает». Прямо очень было сложно. Но я планирую к ней возвращаться.Она очень полезная.

С 1-2 классом еще обсуждали омонимы, одинаковые слова с разными значениями и искали их на картинке.
С ними же дорисовывали чудиков с разными условиями.

А в конце повырезали паутинку.
Это не так легко, потому что требовалось находить середину листка и хорошо вырезать.


А со старшими группами мы говорили про высказывания и отрицания, а также про логические и и или, и сделали охоту на монстров от праздника в коробке.


Старшая покровская группа мне показалась для этого слишком умной, поэтому они просто порешали логические задачки на и и или. Некоторые очень бодро.