В этот раз у нас было две топовые активности. Это звуковое мемори и эксперимент. Больше мы ничего толком не успели. Только побегать в середине. Звуковое мемори я впервые сделала, когда прочитала о нем у Сергея Пархоменко, основателя Банды умников. Это бутылочки от актимеля, наполненные разными гремелками. Чтобы крышечки плотнее держались,я укрепила верх бутылочек малярным скотчем. У меня было 9 пар гремелок. Единственная сложность — если играть двумя группами, греметь все равно приходится по очереди.
Бегали мы в процессе решения задачек. Я повесила на стену три интервала: до шести, от шести до 10 м больше десяти. И давала задачки, а дети бегали к разным табличкам.
А потом занялись экспериментом «Какая цифра от 1 до 5 самая длинная.» Сначала дети выдвигали гипотезу. Мы писали ее на доске. А потом проводили эксперимент. Каждый выкладывал ниткой цифру (я их написала заранее на листочке, примерно одинаковыми по высоте)