Со всеми школьниками мы разговаривали про древнерусские числа, которые записывались с помощью букв. Мы поиграли в мемори с древнерусскими буквами.

После этого у нас было задание, в котором нужно было определить, какая буква обозначает какую цифру из десятков и из сотен.

Потом я рассказывала про старинные деньги — гроши, алтыны, полушки и так далее.

И дальше мы решали задания про старинные деньги и зарабатывали их. А в конце считали, что можно купить на заработанные деньги в недорогом трактире 19 века.