Лесная матигротека

ВНИМАНИЕ! ЗАПИСЬ ЗАКРЫТА. ЗАПИСЬ ТОЛЬКО В ЛИСТ ОЖИДАНИЯ.

Много лет подряд я делала два раза в году матигротеку, большой праздник для всех моих групп. Но пандемия нарушила традицию. Но в этом году я вместе с инструктором клуба «Слава Детям» Елизаветой Савенко https://slavakids.ru/instrelizavetasavenko решили провести совместное мероприятие — совместить небольшой однодневный детско-родительский поход с матигротекой. 


Когда состоится игротека? 
           22 мая в 11 часов. 


Где?  За МКАД в лесу в районе Медведково.           Встречаемся около дома 7 по Студеному проезду. Это примерно 7-10 минут пешком от м. Медведково, первый вагон из центра. Вечером, ориентировочно в 19:00 возвращаемся туда же. 


Какой план мероприятия?          

1. В 11:00 встречаемся.          

2. Проходим инструктаж по технике безопасности.  В вопросах безопасности мы зануды. Усвоить несложные правила нужно будет и детям, и родителям, чтобы наш поход прошел без неприятных неожиданностей. 

        3. Раскладываем продукты по рюкзакам и идем на место. Это примерно 3 км через лес.          

4. На месте с помощью инструкторов разбиваем лагерь, разводим костер, устраиваем небольшой перекус (бутерброды)          

5. Каждый из детей получит маршрутный лист, и пройдет 5 станций матигротеки. Родители тоже могут выполнять задания на станциях.          

6. Обед (куриный суп) — готовится централизованно параллельно с работой игротеки. Жарка сосисок и маршмелоу. Чай.          

7. Свободная игра, настолки.          

8. Возвращение на место встречи. 


Что взять с собой?        

— дождевик       

—   кружку, ложку, миску       

—   рюкзак, в котором должно остаться свободное место — под общие продукты.        

— 1 л воды.        

— желательно сидушку


Как записаться?          

Заполнить форму по адресу.   https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdZI9oQw7-Ae7cP2f8UNhMrgi6i-BTeg6xU4EgXZ4sLDjA2Bw/viewform

Сколько стоит участие?           1000 рублей с каждого участика, старше 3х лет — и с ребенка, и со взрослого.  

Как оплатить?        

После регистрации на почту мы пришлем реквизиты для оплаты.

 
Когда крайний срок оплаты?          15 мая


Что, если будет дождь?         Игротека состоится в любую погоду. Наденем резиновые сапоги и дождевики. Костер, еда и станции будут под тентами. 


Можно ли отправить ребенка одного?  
     Нет. Дети идут с родителями или с лицами, которые их замещают. Детей будет до 30 человек. Нас не так много, чтобы мы могли уследить за всеми детьми. 


Что, если я заплатил, и не получится пойти?
        К сожалению, мы покупаем все необходимое заранее, и не сможем искать вам замену в последний момент. Так что уплаченные деньги не возвращаются. Однако вы можете найти сами замену. Можем разместить объявление у нас на FB и в  инстаграме. 


Как одеться?      Футболка, длинные штаны, кроссовки или треккинговые ботинки, ветровка, головной убор.

 
Как быть с клещами?     Очень желательно одежду — штаны, обувь и ветровку  — перед походом обработать репеллентом. Хороший — фирмы Gardex. У нас с собой он тоже будет, но вообще по инструкции одежду положено обрабатывать не на человеке и дожидаться высыхания. Вечером обязательно тщательно осмотреть друг друга. 


Как быть, если есть требования к еде (аллергия, вегетарианцы и т. д. )     Обязательно это указать в анкете. Мы постараемся это учесть. 


Можно ли взять с собой младшего?     Можно. Дети до 3х лет участвуют бесплатно. Но вы должны учесть, что мы пойдем по лесу, где не проехать на коляске. Так что рассчитывайте ваши силы и силы ребенка. Дети от трех лет участвуют за ту же цену, что и старшие. Однако основная программа рассчитана на детей 5-12 лет. 


Обычно в игротеке участвует 50-60 детей. В лесной сможет участвовать не больше 30 детей, у нас нет возможности делить детей на группы по возрасту как обычно. На станциях задания будут разного уровня — от малышовых до взрослых. 
Поэтому как только будет записано 30 детей, запись будет закрыта. Дальше запись будет в лист ожидания. 

Новогодняя игротека. 2019.

Вчера мы закончили первое полугодие традиционной новогодней игротекой.
Было очень душевно. Прежде всего потому, что у меня не только прекрасные ученики, но ещё и прекрасные родители учеников. Я просто чувствую близких мне по духу людей. Это так здорово! Я благодарю всех, кто вёл станции, помогал, убирал, играл и радовался на станциях. Большое вам спасибо.
Игры были по мотивам того, что было на уроках. С младшими играли в японскую игру Кагомэ, в хвост дракона и в Морру. А со старшими я разрезала пословицы. Нужно было найти половинку. Ещё в дракона-принцессу и самурая, а ещё играли в да-нет по-болгарски. А потом ещё и в лягушку.
Станций было, как всегда, пять.
1. Замок. По игре умный замок и шоколадный набор.
2. Судоку.
3. Танграм.
4. Задачи со спичками.
5. Трубогранники. Это был, конечно, хит. Станция, на которую возвращались и возвращались.

Новогодняя игротека 2018.

Итак, мы провели нашу новогоднюю игротеку. Большое спасибо всем, особенно ведущим, без вас это было бы невозможно. Что-то у нас каждый год получается новое место. В этот раз нас принимала Библиотека имени Чернышевского. Очень камерное и душевное место, с очень красивой выставкой батика. ( Те, кто бывает рядом с Большой Татарской — не поленитесь, зайдите, получите большое удовольствие. ) Я немножко волновалась — все-таки заведение взрослое, а у нас 30 детей в смену. Но все прошло очень неплохо.
План у нас, как всегда, один и тот же, а, вот, наполнение разное.
Сначала мы вместе играем в кругу.
С младшими мы собирались в круг и считали, сколько человек имеет дома кошку, а сколько собаку, а сколько мечтает о домашних животных. Потом считали в кругу. с бомбочкой — то подряд, то через один, то десятками. Потом превращались в разных животных и объединялись — в пары лебедей, в тройки львов, в четверки слонов и так далее. И в конце поиграли в Сантики-фантики.
Со старшими мы начали с игры в 1-2-не собьюсь. Только вместо «не собьюсь» называли какое-то животное. Потом поделились на две команды по именам, и сделали несколько заданий на командное взаимодействие.
— построиться по алфавиту
— поднять столько рук, сколько я сказала.
— выстроиться в форме какой-то буквы.
IMG-20181223-WA0003
IMG-20181223-WA0014
Надо сказать, что к третьему заданию уровень взаимодействия заметно повысился. Сначала совсем было тяжело.
После таких сложных заданий, мы поиграли в Сантики-фантики и Лягушку, которая уже стала традиционной. Каждый раз я чувствую, что даже большим детям очень не хватает групповых игр.
Теперь про станции.
1. Тяни-толкай — станция про зеркала. Были задания из книжки «Погружение в отражение». А еще мне тут любезно прислали задания с поиском разных животных. Эта станция была прямо хитом. Даже родителям было интересно.
IMG_20181222_125822
IMG_20181222_125854
2. Лягушки и ящерицы — станция про паркеты. Нарисовать паркет из шаблонов. Или соедини жуков. Или Тантрикс.
IMG_20181222_125904
IMG_20181222_132808
3. Зоологика — станция по одноименной игре Бондибон. Я о ней как-то писала. Нужно расположить в клеточках разных животных, чтобы никто ничего не ел.
IMG_20181222_130447
4. Выпусти из клетки — станция графических диктантов. Для совсем малышей — скопируй по клеточкам. Для старших стрелочки заменены на буквы П — право, Л — лево и так далее. Если вы думаете, что старшим это совсем легко, вы очень ошибаетесь. Внимания не хватает и им частенько.
IMG_20181222_130832
IMG-20181223-WA0030
5. Белый медведь — станция снежинок. И сложи и вырежи одним разрезом.
IMG_20181222_133632

А в конце, конечно, призы, чай и настолки.
IMG_20181222_133028

Весенняя математическая игротека.»Бумажная сказка» 2018

Мне очень жаль, что у нас мало фотографий. Надеюсь, те, кто был, еще добавят.
Я очень люблю мои игротеки — за то, что они такие камерные, за то, что у меня появляется возможность пообщаться не только с моими прекрасными учениками, но и с не менее прекрасными их родителями, за то, что есть возможность просто пообщаться. Я очень благодарна всем, что помогал — без ведущих праздник был бы невозможен.
Итак, что было.
В начале, как обычно, мы играли все вместе.
С малышами мы вспоминали сказки и собирались в ручеек. Сначала я спросила детей, не знают ли они сказки, где у главного героя было бы такое же имя, как у них. Пошло с большим скрипом, но сообща мы вспомнили, что в сказках встречались Иваны, Марьи, Данилы, Алисы. Некоторые дети вспомнили еще книжки и даже песни с их именами. Потом я звала в ручеек тех, кто видел, как растет репка. Потом тех, у кого есть такое же животное, как у Мальвины и так далее.
После этого мы с большим удовольствием играли в «Ручьи, вы куда» Дети были в большом восторге. Санечек мой потом весь день пел про ручьи, и на ближайшем празднике тоже попросил в них поиграть.
Дальше мы делали волшебные палочки. Эту игру я подсмотрела у Лели Щедринской , за что ей большое спасибо. Я раздала детям палочки из 6 snap cubes одного цвета. Нужно было сделать так, чтобы палочки стали разноцветными. Для этого необходимо было меняться друг с другом. Очень даже неплохо получилось.
И в конце я считала, и на разные счет превращала детей в разных животных.
Со старшими мы сначала знакомились — кидали друг другу мячик, и называли имена, и кто что хорошо умеет делать. Потом мы играли в 1-2-не собьюсь, только вместо «не собьюсь» нужно было говорить название сказки, и не повторяться. А потом мы разделились на несколько команд человек, и я предложила изобразить пантомимой какую-нибудь известную сказку.
В итоге у нас было два Красные шапочки, Репка и теремок.
После этого все получили маршрутные листы и отправились по станциям. Маршрутный лист в этот раз был простым тритетрафлексагоном, и одна станция была отмечена на спрятанной поверхности.
Станций было, как обычно, пять.
1. Станция «Колобок»
Это была станция, где нужно было выполнить задания как в игре https://www.igroved.ru/games/bondibon/gogetter/ Я просто сделала несколько самодельных такого плана игр.
2. Станция «Теремок» Эту станцию я подсмотрела на Матпразднике. На мой взгляд, она совершенно прекрасная. Очередная возможность занять детей практически без особенных затрат. У меня Санечек может строить такие башни часами. И не только он. Вон, большие как увлеклись.
IMG-20180418-WA0020
IMG-20180418-WA0015
IMG-20180418-WA0016
3. Станция «Сгибалки». Это головоломка из листочка, которую придумала Т.П.Зорина. Про нее я уже писала.
4. Станция Геодоски. Маленьким нужно было просто сложить фигурку. А старшие на геодоске решали головоломку «Китайская стена».
5. Станция Объемных открыток. Нужно было сделать объемную картинку — или попроще, или посложнее.
Ну, а потом — как обычно все пили чай и играли в настолки.
Огромное спасибо всем, кто пришел, а также коллективу библиотеки имени Крупской за предоставленное помещение, созданный уют и всяческое содействие.

Весенняя математическая игротека 2018

14 апреля состоится весенняя математическая игротека в библиотеке имени Крупской по адресу Большая Спасская, 31
Первая смена (дошкольники и первоклашки) с 11 до 13
Вторая смена (второй класс и старше) с 14 до 16.
Название игротеки в этот раз «Бумажная сказка»

Для участия в игротеке нужно зарегистрироваться
https://docs.google.com/forms/d/1RIwpPV6oudZXbXDCKa7b-Zy9CUxzL-70HTBZ5nxHnnU

Математическая игротека «Транспорт и путешествия»

Итак, прошла наша игротека в новом месте, в библиотеке им. Крупской на Большой Спасской.
Мне понравилось. Там очень уютно, вроде бы, мы не напугали администрацию. Я еще поговорю с директором, но те, кто там был, отнеслись к нам вполне дружественно, звали приходить еще. Нам немножко не хватало столов. Но я постараюсь к следующему разу раздобыть где-нибудь складных столов, одну из станций перенести в зал, и, я думаю, будет еще лучше.
У меня, как всегда, были прекрасные ведущие. Всем-всем-всем большое спасибо. И особенно мне приятно, что в этот раз я была не сама по себе, а ко мне пришли еще мои коллеги и друзья из нашей большой тусовки преподавателей математики. Я уже писала, как мне не хватает личного общения с коллегами, а тут удалось в кои веки раз поговорить и повидаться.
Что у нас было.
С малышами в начале мы играли в поезд знакомства. То есть я называла какую-то категорию — кого зовут Саша, у кого дома есть кошка, кто уже нарядил елку и так далее, и все вставали друг за другом, и потом мы на счет ездили паровозиком. Дальше мы играли в снежинки, которые закружились. Я очень люблю играть в эту игру большим количеством, когда можно сцепляться помногу. А в конце мы поиграли в вариант игры «шишка-желудь-орех», но малышам было сложновато.
Со старшими было бодрее. Сначала мы поиграли в знакомства. Я разделила их на две команды и дала задание выстроиться по алфавиту по именам.
26047247_10212176200212587_4023406669478753155_n

Потом мы играли в камень-ножницы-бумага, в варианте «велосипед-поезд-ракета». Дальше у нас была игра «глухие и слепые» под называнием «радисты и впередсмотрящие». И в конце мы еще поиграли в сантики-фантики.
Станции в этот раз были такими:
1. Традиционный гороховый конструктор. Нужно было сложить транспортное средство. IMG-20171223-WA0002
2. Потом была станция про узлы и веревочки. Было три варианта заданий — кельтские узлы, выложить узел из веревочки и веревочные игры. Ко второй половине пришла туда прекрасная Ната, и эта станция просто расцвела особыми красками.
3. Станция Колеса. Это рисоваторы. Я купила две штуки, и еще Дина принесла, и дети вполне себе развлеклись рисованием кривых.
IMG-20171223-WA0006
4. Станция Пентамино.
5. Головоломка про Палатки и деревья.
А в конце мы играли в настолки и пили чай. В этой библиотеке было особенно уютное для этого помещение. Поэтому очень сложно было игротеку закончить — и взрослым, и детям хотелось там сидеть и общаться.
26001143_1961152303899827_7898397629751084843_n

25995039_10212176201412617_1128193533558172314_n

25660154_1961151897233201_4652825527430204908_n

Приходите еще!

ИГРОТЕКА 22 апреля 2017 года

Решила подробнее написать, что было в этот раз у нас на игротеке.
Игры в кругу.
С Тик-так-бум называли по очереди свои имена. Когда бомбочка взрывалась, нужно было что-то пожелать на лето. Потом в младшей группе я называла фрукт и показывала на кого-то из детей, и нужно было вспомнить имя соседа справа, овощ — имя соседа слева. В старшей группе вместо овощ-фрукт было четное и нечетное число.
Потом я тут узнала очень смешную игру. «Мандрыла-кукудрыла», и мы очень весело в нее поиграли.
https://youtu.be/BOGV6gDxctw
Интересно, что некоторым дошкольникам было очень легко, а некоторым очень сложно.
Со школьниками пошло бодрее.
С малышами мы еще поиграли в поиск пары. Я раздала всем тарелочки с цифрами, и нужно было найти пару, чтобы в сумме было 10.
А со старшими еще поиграли в Лягушку.
Потом разошлись по станциям.
Станции были такие.
1. Гороховый конструктор — это хит, без всякого сомнения.
2. Стикеромания от Банды умников.
3. Шифры. Было два вида — цифровые и расставь картинки по порядку. Расставить сложные картинки по порядку совсем нелегко.
4. Головоломка Башни или Небоскребы. Младшим нужно было просто расставить башни и подписать, сколько башен откуда видно.
5. Японские кроссворды. Младшие просто раскрашивали картинки по клеточкам.

Ну, и в конце были настолки и чай — как всегда.
Еще раз спасибо всем моим прекрасным ведущим!