Сегодня мы занимались введением в теорию вероятности.

Пока все собирались, я попросила вовремя пришедших покидать два кубика-6 и позаписывать значения кубика и значение суммы.

Потом мы обсуждали, что такое достоверные, случайные и невозможные события.

На примере собранной статистики по кубикам разобрались, что такое равновероятные и неравновероятные события.

Ввели понятие вероятности и посчитали вероятности на разных несложных примерах.

А потом я решила дать детям посчитать кросснамберы, но было в целом нелегко. Поэтому мы разбили детей на группы, и они решали с нашей помощью.