Есть идея!

Последние два года у меня группы «Два года до школы» стали заметно слабее, чем раньше, и я никак к этому не привыкну.
В субботу мы занимались Зайцами за забором, и пятилеткам было очень сложно почти всем.
Начали мы с игры про зайчиков и волка. Это игра по мотивам хабовской «Волк и семеро козлят». Нужно запоминать, сколько зайчат под какой крышечкой. Если угадал, зайчонка себе, если нет — волку.

Потом мы играли в беготню — у нас было гнездо из подушек. Дети вылезали из гнезда, и бегали-прыгали-ползали вокруг, а я называла разных животных. Как только называла хищника, нужно было запрыгнуть в гнездо. Я очень стараюсь, чтобы на уроках дети помогали друг другу. В одной из групп у меня есть девочка, которой трудно ходить. И в этот раз они придумали строить быстро-быстро строить новое гнёздышко вокруг этой девочки, которая не успевает добраться до домика. Все очень радовались.

Потом мы говорили про то, сколько ушей у зайцев, у двух, у трёх. Показывали на пальцах. Потом пытались угадать на картинке, сколько ушей. Шестилеткам было отлично. А пятилеткам очень сложно.

Ещё с шестилетками мы делали забор для зайцев, считали сколько столбиков и сколько перекладин, и зарисовывали его.