Со всеми школьниками мы поговорили про равнобуквицы и каламбуры. Вспомнили разные загадки — про Наполеона и слона, про балкон, про солёный огурец и так далее. Разбивали по-разному набор букв.

Ещё были индивидуальные листочки на ту же тему.
Первому-второму классу ещё я принесла головоломки — в моей версии про волшебников и башни. В целом хорошо пошло, но у меня были и сложные задания.


И с ними же неплохо поиграли в «Чупер». Я думала, он простенький, но второклашкам было самое то.

А со старшими группами мы говорили ещё про равноцифры, такие примеры из одинакового набора цифр. Например, 1 + 32 +6 =13 + 26.
Я давала задания с пропущенными цифрами и просила вставить. И если задания, вроде * + 4* + 7=3* + 1*, решали достаточно легко, то задания, где одно из чисел нужно посчитать было сложно и многим старшим. Но мы разобрались, а со старшими даже поняли, как в принципе устроены такие примеры и придумали свои.

И в оставшееся время со старшими мы решали задачи на площадь и немножко на разрезания.

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s